7.B

7.B třída

Děti, které navštěvují třídu 7.B, patří mezi nejmladší žáky budoucího třetího trojročí montessori sekce naší školy. Společně se svými staršími spolužáky z 8.B je jejich kmenová třída situována do prostor Sokolovny. Tyto třídy spojuje společný prostor, jež mohou děti kdykoliv sdílet. Během učebních bloků děti mohou přecházet z jedné kmenové třídy do druhé, mohou se podělit o zkušenosti, používat pomůcky a výukové zdroje ke své výuce. Tímto je zachován nejeden ze základních principů paní Marie Montessori – připravené prostředí, princip svobodného pohybu, spolupráce, celostního učení, pohyb v učení, samostatnost, nezávislost…

Ročníky na vyšším stupni základní školy motessori sekce mají každý svou kmenovou třídu, výuka je ovšem stále věkově heterogenní. Děti vzájemně spolupracují nejen v oblastech Kosmické výchovy – Obrazu světa (zeměpis, fyzika, dějepis, přírodopis), ale také v oblastech výchovných. Vzdělávací oblasti jsou propojovány s dětmi z 6.B i 8.B, při mimoškolních aktivitách s celým druhým trojročím. 7.B prezenčně navštěvuje 9 dětí, 2 děti se vzdělávají v domácím vzdělávání, dohromady 7.B čítá 11 dětí. Kromě kmenové průvodkyně je provází výukou ostatní vyučující celého montessori druhého stupně, občas je ve výuce využíván model tandemové výuky a odborníků ve výuce (tato forma výuky probíhá převážně

mimo budovu školy). Pomocí akademických vědomostí si mohou děti zkoušet dospělý život nanečisto.

Konkrétní montessori pomůcky se na druhém stupni pomalu dostávají do pozadí, přechází se k abstraktním konceptům, je kladen důraz na sociální dovednosti, kompetence dětí, propojování předmětů, praktické zkušenosti, individuální přístup. Výuka v blocích, někdy trvající celé dopoledne, umožňuje dětem více se ponořit do poznávání, polarizovat svou pozornost například směrem k bádání, k hlubšímu pojetí projektů. Děti se učí

stanovovat hypotézy a ty pomocí dalších postupů ověřovat, prezentovat výstupy své práce, zhodnocovat ji. Veškerá edukace dětí je pomalu směřovaná k možnosti výběru libovolného povolání a navazující školy.

Pomocí partnerského přístupu jsou děti vedeny nejen k akademickým znalostem, ale také ke kooperaci, vzájemné komunikaci, respektu a úctě. K naplňování společných cílů nám pomáhají diskuze na elipse. Děti často tráví přestávky venku, zpívají, tančí, sportují, debatují. Respektují své mladší i starší spolužáky, klima ve třídě je příjemné a přátelské.

Věřím, že i nadále se nám bude dařit dětem pomáhat nacházet svobodu tak, aby se mohly věnovat svému vývoji, aby si uvědomovaly potřeby druhých a pomáhat jim nacházet svou vlastní přirozenou cestu životem.

Nela Balážová

7.B

Publikováno dne: 20.11.2022

Aktuality, novinky

04/032023

Informace o přijímacím řízení k základnímu vzdělání klasickou formou výuky najdete v sekci "ŠKOLA - Dokumenty - Zápis dětí"

04/032023

Informace o přijímacím řízení k základnímu vzdělání na principech montessori pedagogiky najdete v sekci "Montessori - Zápis dětí"

26/022023

V sekci "CO SE DĚJE?" jsou přidány příspěvky o lyžařském výcviku a palačinkovém dni.

03/022023

V sekci "CO SE DĚJE?" najdete pozvánku na dětský maškarní ples ZŠ a MŠ Spálov, který se koná 11.2.2023 od 14:30.

26/012023

V sekci "CO SE DĚJE?" najdete upoutávku k prosincovým aktivitám 2022 - Třída Světýlka s montessori principy MŠ Spálov.

04/012023

V sekci "ŠKOLA -> Dokumenty -> Zpravodaj" je zveřejněn aktuální Zpravodaj pro rodiče 1. pololetí šk. r. 2022/2023.

04/012023

V sekci "ŠKOLA -> Dokumenty -> Školní Expres" je zveřejněn aktuální Vánoční Expres.

03/012023

V sekci "CO SE DĚJE?" je přidáno video z představení Vánoční příběh v podání dětí dramatického kroužku ZŠ Spálov.