E-mailové adresy všech pedagogických pracovníků jsou ve formátu: jmeno.prijmeni@zsspalov.cz
Terezie vystudovala učitelství pro první stupeň a absolvovala akreditovaný kurz montessori pedagogiky pro věk 6-9 let. Pedagogickou praxi získala v montessori i v tradiční škole. Spolupodílela se na zakládání montessori třídy v Brně. Zajímá se o nové směry ve výchově dětí, inspiruje se v respektující výchově a jsou jí blízké názory a myšlenky Naomi Aldort.
"Na montessori pedagogice je mi sympatické, že vychází z dětí. Nemusím pracně vymýšlet, jak děti namotivovat, aby všichni dělali to samé. Samy mi ukazují, co by rády dělaly a co potřebují. Stačí je jen pozorně sledovat a naslouchat jim. Nepřestávám žasnout nad promyšleným výukovým systémem a pomůckami, díky nimž se děti samy učí a poznávají – například zákonitosti matematiky. Líbí se mi, že každý den s dětmi je jiný, a nikdy úplně přesně nevím, jak bude probíhat. Často právě dny, kdy začneme dělat činnost vycházející z aktuální potřeby dětí, jsou ty nejpřínosnější. Velkou výhodou naší školy ve Spálově je (kromě rodinného a přátelského prostředí) rozhlehlá zámecká zahrada obklopující školní budovu. Těším se, že v ní s dětmi budeme trávit hodně času zkoumáním a poznáváním přírody, ale také při hrách a odpočinku.“
Paní Terezie Lukšíková je třídní učitelkou v 1. B.
Montesssori pedagogika mi učarovala v roce 2014 po narození starší dcery, se kterou jsme společně chodily v jejím batolecím věku do Montíku v Hranicích, který tehdy ještě nepatřil ke Spálovské škole. Postupem času jsem se rozhodla změnit obor, který jsem vystudovala a rozšířit si své původní vysokoškolské vzdělání o čtyřsemestrální studium pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a střední školy na pedagogické fakultě Ostravské univerzity. Zároveň jsem začala pracovat jako pedagog na druhém stupni Spálovské školy. V dalších letech mi Montessori pedagogika přirostla natolik k srdci, že jsem kromě mnoha krátkodobějších kurzů absolvovala i roční diplomovaný kurz Montessori vzdělávání pro 21.století pro děti od 3 do 18let. Protože jsem se odjakživa velmi ráda vzdělávala a toužila jsem se rozvíjet, tak nadále hledám další možnosti, při kterých mohu načerpat zkušenosti pro práci s adolescenty. Za velmi důležité považuji i spolupráci s jinými Montessori školami napříč celou republikou a také v zahraničí.
Obě mé děti navštěvují Montessori školu a já si jsem jistá, že je pro ně nejlepší volbou. Nejvíce oceňuji nejen u svých dětí, ale také u dětí, které učím, že mají možnost se individuálně rozvíjet, nepracují v časovém tlaku, mají dostatek času práci dokončit, díky týdenním či měsíčním plánům jsou vedeny k samostatnosti a větší množství času tráví venku. U nejstarších pak vnímám obrovský potenciál v otevřené komunikaci. Dokáží se vzájemně ocenit a také přijímat a dávat konstruktivní kritiku. Zvládají řešit problémy, pracovat s chybou a spolupracovat v heterogenním týmu. Baví mě pozorovat adolescenty při své cestě vstříc dospělosti a být svědkem toho, jak se z nich stávají silní a samostatní jedinci. Ve volném čase se věnuji různým sportům a velmi ráda cestuji.
| Bc. Jana Herzogová |
| třídní učitelka/průvodce |
| jana.herzogova@zsspalov.cz |
Vystudovala pedagogickou fakultu v Brně obor učitelství pro 1.stupeň ZŠ a speciální pedagogiku. Učila na ZŠ v Brně a v Odrách. Od dětství jsem měla ráda děti a dětský svět a jediné povolání, které jsem vždy chtěla dělat, bylo učitelka. Tento sen se mi splnil a snažím se to dělat, jak nejlépe umím. Nejvíc mě na mé cestě vedou děti, od kterých se my dospělí máme stále co učit. S dětmi se dostávám trochu do jiného, lepšího světa plného fantasie a her. Toto povolání mě stále baví a překvapuje a od té doby, kdy jsem objevila Montessori vzdělávání mi i vše dává smysl. Tato cesta je pro mě ta pravá a doufám, že se toho od dětí ještě spoustu naučím.
Jsem člověk, pro kterého je nesmírně důležité upřímné jednání a empatie. Děti vnímám jako partnery ke společné práci, kteří vnášejí do řešení problémů nové myšlenky a nápady. Mám ráda pozitivní myšlení a optimismus. Každý problém má řešení, a i když je někdy složitější, při své práci se ho vždy budu snažit nalézt co nejefektivněji.
Mám ráda hory a přírodu, kde načerpávám energii. Pohled z nadhledu je totiž vždy povznášející. Život s úsměvem je lékem nejen pro mě, ale i pro okolí. Proto jsem vždy ráda, když ho mohu vyloudit na tváři všech mých blízkých.
Laskavost je důležitou součástí života, vždy se snažím k ní vést děti a podporovat ji u všech lidí kolem sebe. Morální hodnoty, na které občas současný styl života zapomíná, jsou pro mě prioritou.
Zastávám názor, že vzdělání je v životě každého z nás klíčové a každá zkušenost nás nesmírně obohacuje. Zážitky a vlastní prožitek je to, co chci dětem zprostředkovat, protože to, co si vyzkoušíme na vlastní „kůži“, si budeme pamatovat napořád.
Třídní učitelka 4., 5. a 6. třídy (2. trojročí MP)
Mgr. Ing. Martina Paluchová

"Pomoz mi, abych to dokázal sám." To je heslo, které mě a mé žáky provází na naší společné dobrodružné cestě. Vnímám ho jako hlavní princip, který dělá učení opravdovým objevováním a žákům dává odvahu a radost poznávat svět kolem sebe i sebe samotné. Montessori pedagogika mě nadchla už po narození mých dětí, ale její hloubku jsem začala objevovat až později. Uvědomila jsem si, jak moc mi její přístup k učení dává smysl – vést děti k samostatnosti a respektovat jejich jedinečnou cestu.
Vystudovala jsem magisterský obor český jazyk a občanská výchova, a tak mám radost, že můžu dětem otevírat cestu nejen k jazyku, ale i k hlubšímu porozumění světa a společnosti. Jsem trpělivá, empatická a důsledná. Mým cílem je, aby děti zažily radost z objevování, nebály se překonávat vlastní hranice a cítily se ve svém vzdělávání bezpečně a sebevědomě.
Mou vášní jsou knihy – jsou pro mě bránou do světa fantazie, inspirace i moudrosti. S radostí své nadšení sdílím i s dětmi, protože věřím, že každý si může v knihách najít „svůj“ příběh. Miluji také zahradničení, které mě učí trpělivosti, pokory a lásce k přírodě. Nedávno jsem začala i s turistikou a objevování krás naší země se postupně stalo příležitostí, jak trávit čas se svými dětmi – jsou nyní mými parťáky na těchto cestách za poznáním i klidem.
Přesto mi ze všeho nejvíc radosti přináší čas strávený s rodinou. Oni jsou mým zdrojem energie a inspirace – a skrze ně jsem si uvědomila, že každý den je příležitostí k učení a růstu.
Se Spálovskou školou jsem se nejdříve seznámila jako rodič. Škola mě oslovila svou rodinnou atmosférou a krásným prostředím. Když mi později byla nabídnuta práce učitelky angličtiny, tak jsem nezaváhala a nelituji. Angličtinu jsem studovala v Anglii a USA, praxi potom získala při dlouhodobém pobytu v zahraničí, hlavně v anglicky mluvících zemích. Po návratu do rodné Vítovky u Oder jsem začala využívat zkušenosti získané u svých vlastních dětí. Připadalo mi přirozené se podělit o zábavnou a přínosnou výuku AJ s ostatními. Dnes vyučuji angličtinu na prvním stupni montessori i klasiky. Všechny děti jsou skvělé, vždy se těším do jakékoliv třídy a práce s nimi mě moc baví. Ve volném čase pravidelně cvičím tabatu a chodím na procházky se psem. Ráda trávím s rodinou chvíle na lezeckých stěnách nebo si jen tak přečtu doma knihu. A samozřejmě nesmím zapomenout na cestování, které je mou životní láskou…
Obsah stránky se připravuje. Děkujeme za pochopení.
Obsah stránky se připravuje. Děkujeme za pochopení.
Obsah stránky se připravuje. Děkujeme za pochopení.
Obsah stránky se připravuje. Děkujeme za pochopení.
Obsah stránky se připravuje. Děkujeme za pochopení.
© 2026 Základní škola a Mateřská škola Spálov, příspěvková organizace, Kontaktovat webmastera, Prohlášení o přístupnosti, Mapa stránek
ANTEE s.r.o. - Tvorba webových stránek, Redakční systém IPO